Инклюзивное образование детей

Закон Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 27.02.2025 № 3-оз «О внесении изменений в статью 10 Закона Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Об образовании в Ханты-Мансийском автономном округе – Югре»

Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 13.01.2025 № 10-П-18 «О возложении функций регионального центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи на автономное учреждение дополнительного образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Институт развития образования»

Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа - Югры от 21.02.2025 № 8-нп
"О внесении изменений в приказ Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 8 мая 2014 года № 5-нп "Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях"

Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 25.02.2025 № 10-П-343 «Об утверждении форм документов, используемых в работе психолого-медикопедагогических комиссий Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»

Приказ Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры от 24.02.2025 № 9-нп «О признании утратившими силу некоторых приказов Департамента образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, Департамента образования и науки Ханты-Мансийского автономного округа – Югры»

Приказ Министерства образования науки от 30.08.2015 №1015 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Приказ Министерства просвещения РФ от 31.07.2020 №373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам дошкольного образования»

Письмо Министерства образования от 07.06.2013 №ИР-535-07 «О коррекции и инклюзивном образовании»

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.06.2013 г. №ИР - 535/07 "О коррекционном и инклюзивном образовании детей"

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 1 ноября 2024 г. N 763 "Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"

Приказ Департамента образования и науки ХМАо-Югры от 20.01.2023 г. №10-П-137 "Об утверждении Модели сопровождения обучающихся при получении ими образования, в том числе членов их семей"

Приказ управления образования администрации Кондинского района от 25.01.2023 г. №32 "Об использовании Модели сопровождения обучающихся при получении ими образования, в том числе членов их семей"

Межведомственный комплексный план мероприятий мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на долгосрочный период (до 2030 года) (утвержденный Правительством от 22.12.2021 № 14068п-П8)

Инклюзия. Формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ (ограниченные возможности здоровья).

Положение об организации инклюзивногообразовния воспитанников

Если ребенок не хочет заниматься

Играем и развиваемся вместе. Сборник материалов для работы с детьми ОВЗ

Как пение влияет на здоровье

Как приобщить детей к пению

Колыбельные - терапия детских страхов 

Мастер-класс консультация  по охране детского голоса.Логоритмика.

Методическое пособие по применению грифельных панелей

Методические рекомендации. Организация взаимодействия с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации

Консультация для родителей "Моторика и речь"

Технологии социальной реабилитации детей с особенностями развития реализуемые в опорных реабилитационных центрах ХМАО-Югры

Методика психосоциальной работы с семьей воспитывающей ребенка с РАС и другими ментальными нарушениями

Технология раннего вмешательства как комплекснае сопровождение детей с ОВЗ

Буклет "Аутизм у детей"

Буклет для родителей "РАС признаки методы и способы ранней помощи"

Памятка для родителей, имеющих детей с особенностями развития

Памятка для родителей

Ребенок с РАС в детском саду  подходы к коррекционной работе

Рекомендации родителям детей с РАС

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике